在河南考察时，习近平总书记指出“第二批主题教育层级下移，线长面广”，强调要“注重开门抓教育”。（10月23日，人民网）

　　广大党员干部要主动走进群众，在时间上做到常下基层，在思想上做到常反省，在行动上做到常整改落实，以“三常”推动“开门抓教育”落到实处。

　　常下基层向群众学习。主题教育活动虽然是阶段性的，但学习是长久的。一方面是要督促广大党员干部养成坚持学习的好习惯，在形式上，不仅要“专题学”“反复学”，还要充分利用好零散时间实现“碎片学”，切实将学习融入到工作和生活中，避免“三天打渔两天晒网”，更不能出现“阶段学”、“跟风学”、“被动学”等情形。另一方面要主动走到群众中去，“群众的眼睛是雪亮的”，主题教育搞得好不好，群众最有发言权。搞好主题教育，不能关起门来搞自我革命，而要多听听人民群众意见，自觉接受人民群众监督，让群众给我们的学习教育提出批评建议。

　　常反省什么是初心？是否坚守初心？以人为镜，可以明得失，以群众为镜，可以明初心。广大党员干部要主动深入基层，从群众的需求中理解什么是共产党人的初心。在开展学习之前，首先要弄懂学习的意义，领悟“四个迫切需要”的深刻内涵，还要弄明白学习是为了更好地为群众服务；其次要明白共产党人的初心和使命，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的最终落脚点还是在群众是否幸福满意，群众不满意，我们的工作就不合格，学习教育就不能见效；再次要经常反思自己的学习时长是否足够、学习方法是否恰当、学习内容是否过时，这不仅需要党内同志之间多交流沟通，更需要党员同志主动与群众谈话交流，从群众中获得启发，更大程度实现学习成效。

　　常整改落实四项重点措施。习近平总书记在内蒙古调研指导主题教育时强调，各地区各部门在开展主题教育中要注意抓“四个到位”：思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位。此次主题教育“不划阶段、不分环节”，要求把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿主题教育全过程，广大党员干部要抓牢抓实思想重点措施，在实施每一项措施时主动邀请群众参与，让群众对每项措施的落实过程提批评意见，切记讳疾忌医、回避问题。